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Maestría en Educación de Bachillerato mención en Pedagogía de las Ciencias Sociales Collection home page

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2026Estrategias pedagógicas innovadoras para el fortalecimiento de competencias ambientales en entornos educativos rurales relacionados con el Parque Nacional CajasJiménez Bustillo, Oswaldo José; Bonilla Acebo, Paulo Francisco
2026Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de décimo grado a través de estrategias pedagógicas activas en la asignatura de Ciencias Sociales en el CECIB "Modesto Larrea Jijón"Fonseca Largo, Carlos Eduardo; Quinchiguango Cachiguango, Gabriela Beatriz
2026educar para la era algorítmica: integración de tecnologías educativas como estrategia para el fortalecimiento de competencias digitales en bachilleratoJimenez Bustillo, Oswaldo José; Astudillo Rodriguez, Carlos Armando; Ilbay Ilbay, Mariela Jacqueline; Arellano Mendoza, Diana Nathaly
2026Repensar las Ciencias Sociales: estrategias pedagógicas virtuales para el desarrollo del pensamiento críticoBonilla Guachamín, Johanna Alexandra; Macanchí Procel, Joffre Eduardo; Orellana Cárdenas, Brígida Marina; Trelles Guevara, Jandri Fabricio
2026Desigualdad, inclusión y cohesión social: estudio comparativo de la evolución educativa en Finlandia y EcuadorBonilla Guachamín, Johanna Alexandra; Malavé Ortiz, Miriam Natividad; Martínez Espinales, Mabel Mariuxi
2026Más allá del aula: impacto del entorno social económico y cultural en los procesos de aprendizaje y el logro académicoJimenez Bustillo, Oswaldo Jose; Noguera Piarpuezan, Cristian Javier; Llanos Canchig, Ana Mercedes
2026Inteligencia artificial en el aula de Ciencias Sociales: la comprensión lectora en el bachilleratoBonilla Guachamín, Johanna Alexandra; García Mariño, Sabine Anahi
2026Entre el acceso y el compromiso: gratuidad educativa y corresponsabilidad familiar en EcuadorBonilla Guachamín, Johanna Alexandra; Cabezas Cóndor, Sandra Marina
2026Disciplina formativa y clima de aula en bachillerato: estrategias pedagógicas para la convivencia escolarJiménez Bustillo, Oswaldo Jose; Arteaga Holguín, David Andrés
2026Aprendizaje activo y pensamiento crítico en Ciencias Sociales: Una experiencia en la educación en segundo de bachilleratoAlvarez Gonzalez, Nelson Fernando; Duque Vargas, Hermes Rodrigo
2026Implementación del aula invertida en el proceso de enseñanza - aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico y la comprensión de la asignatura de historia en los estudiantes del segundo bachillerato general unificado del colegio enrique Suarez Pimentel de la ciudad de esmeraldas, período lectivo 2025 - 2026Ortega Garcia, Eugenio Alejandro; Cabrera Nazareno, Boris Gonzalo
2026Estrategias didácticas empleadas por los docentes del área de Ciencias Sociales y la motivación académica de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Jaime Roldós Aguilera, de la ciudad de Guayaquil, durante el año escolar 2025-2026Bonilla Guachamín, Johanna Alexandra; Aldaz Encalada, Jeniffer Elizabeth
2026Metodologías tradicionales inciden en el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de historia en estudiantes de bachillerato de la unidad educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”, período lectivo 2025Ortega García, Eugenio Alejandro; Zari Cuenca, Katherine Viviana; Pita Yanza, Tamara Valeria
2026La memoria histórica afrodescendiente, los saberes Ancestrales y la cosmovisión chachi como fundamentos para el diseño de un currículo escolar contextualizado orientado al fortalecimiento de la identidad cultural en la unidad Educativa fiscomisional San Francisco de AsísLindao Reyes, Gioconda Del Rocío; Recalde Páez, José Patricio
2026Impacto del acceso limitado a sitios históricos en el Aprendizaje significativo de historia en estudiantes de bachillerato de la unidad educativa Dr. Gonzalo Oleas Zambrano, distrito 06d03, provincia Chimborazo, durante el año lectivo 2024-2025Ruiz Córdova, Sixto David; Ramirez Yumbillo, Adriana Corina; Lema Majin, Evelyn Karolina
2026Implementar materiales audiovisuales accesibles y contextualizado para fortalecer el aprendizaje significativo en la asignatura de Historia en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato General Unificado.Ortega García, Eugenio Alejandro; Pucuna Charco, Segundo Antonio; Balcázar Zhanay, María Fernanda
2026Limitada aplicación de actividades de gamificación en el aula y su incidencia en la motivación y el rendimiento académico: un análisis bibliográficoChenche López, Cesar Manuel; Cedeño Machado, Katherine Paola; Morales Ortiz, Jesús Darío
2026Promover la corresponsabilidad familiar en el cuidado de personas adultas mayores del cantón naranjito en estado de abandono o negligencia en cooperación con ONGVargas Veliz, Sonia Raquel; Cardenas Angulo, Emileni Del Pilar
2025Incidencia de la compresión lectora en el aprendizaje significativo en la materia de historia de los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Los GuayacanesMaldonado Cisneros, German Arturo; Molina Jácome, Gladys Mercedes
2025Implementación de estrategias gamificadas para potenciar el aprendizaje cooperativo en ciencias sociales en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Siete de Mayo, Machala.Castro Valle, Roberto Antonio; Tocto Tocto, Bacilia Lucia
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