The Role of Motivation in the Learning Process of English as a Foreign Language Among Eighth-Grade Students in Basic General Education

Cedeño Diaz, Karina Mariela

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Tesis de Maestría en Enseñanza en Ingles como Lengua Extranjera
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dc.contributor.advisor	Guevara Peñaranda, Ninfa Sofia
dc.contributor.author	Cedeño Diaz, Karina Mariela
dc.date.accessioned	2024-05-17T13:58:26Z
dc.date.available	2024-05-17T13:58:26Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7217
dc.description.abstract	Esta investigación aborda la motivación estudiantil en 77 estudiantes de 8vo año divididos en dos paralelos A y B en Santo Domingo Ecuador El primer capítulo examina teorías motivacionales como Maslow Herzberg Alderfer y Krashen En el segundo capítulo aplicamos una metodología mixta realizando encuestas iniciales para evaluar el nivel de motivación Posteriormente implementamos tres clases demostrativas con juegos canciones y actividades gramaticales Finalizamos con una encuesta final para medir el cambio en la motivación Los resultados fueron positivos evidenciando que estrategias lúdicas y variadas contribuyen a un aumento significativo de la motivación subrayando la importancia de hacer del aprendizaje de un nuevo idioma una experiencia divertida	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL	es_ES
dc.subject	TEORÍAS MOTIVACIONALES	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA DE INGLÉS.	es_ES
dc.title	The Role of Motivation in the Learning Process of English as a Foreign Language Among Eighth-Grade Students in Basic General Education	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.unemi.cedula	0921525267	es_ES
dc.source.reponame	Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro	es_ES
dc.source.instname	Universidad Estatal de Milagro	es_ES
dc.unemi.typesenescyt	Proyecto de investigación aplicada y/o de desarrollo	es_ES