- DSpace Home
- →
- Facultad de Posgrado
- →
- Maestría en Educación Inicial con Mención en Innovación en el Desarrollo Infantil
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Maestría en Educación Inicial con Mención en Innovación en el Desarrollo Infantil
Browse by
Recent Submissions
-
(2025)Las estrategias lúdicas representan un recurso pedagógico fundamental para potenciar el desarrollo integral en los niños de educación inicial En particular el razonamiento lógico matemático puede ser estimulado de manera ...
-
(2025)La metodología lúdica es una estrategia pedagógica que utiliza el juego como herramienta principal para promover el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños Este estudio tiene como objetivo investigar cómo la ...
-
(2025)El presente trabajo de grado titulado La lectoescritura en la primaria infancia claves para un aprendizaje exitoso a través de la innovación es una propuesta inscrita en la línea de investigación Educación Cultura ...
-
(2025)Las emociones juegan un papel crucial en la educación inicial influyendo directamente en el desarrollo cognitivo social y afectivo de los niños durante la primera infancia los pequeños experimentan una amplia gama de ...
-
(2025)El presente proyecto de investigación se titula Incidencias de las Estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 5 a 6 años de edad del subnivel de preparatoria correspondiente a preparatoria ...
-
(2025)El presente proyecto de investigación se basa en el impacto de la orientación en padres de niños de 3 años del centro infantil Club de las manitos para fomentar una crianza efectiva mediante talleres Su objetivo se centra ...
-
(2025)La presente investigación se realizó en dos Centros de Desarrollo Infantil de la ciudad de Cuenca en K1 con 12 niños se aplicó la estrategia interactiva y en K2 con 8 niños se enseñó el Kichwa de manera tradicional La ...
-
(2025)El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH es una condición que afecta el desarrollo integral de los niños incluida su área socioemocional Por ello el objetivo del presente estudio ha sido analizar cómo la ...
-
(2024)El estudio titulado El modelo pentagonal como estrategia de atención del estilo parental permisivo en los niños de primer grado de EGB de la Unidad Educativa Particular Benemérita Sociedad Filantrópica del Guayas durante ...
-
(2024)El trabajo de investigación se centra en analizar la influencia de las estrategias aplicadas para la adquisición de las nociones básicas espaciales de niños de Subnivel de Educación Inicial lI 4 años de la Escuela de ...
-
(2024)El Proyecto de Investigación Estrategias Emocionales y su influencia en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en los niños y niñas del Nivel Inicial 2 toma como punto de partida la definición del problema que repercute al ...
-
(2024)El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la incidencia de las actividades lúdicas en el estado emocional de los niños de Educación Inicial considerando el interés y goce que producen al ...
-
(2024)La presente investigación se enfoca en analizar y proponer estrategias metodológicas efectivas para promover el desarrollo de habilidades emocionales en niños y niñas de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Cristiana New ...
-
(2024)En la actualidad podemos darnos cuenta que las personas no logran regular sus emociones por lo que hemos visto que nadie enseña a cómo gestionar nuestras propias emociones sino que por nuestra experiencia vamos regulándolas ...
-
(2024)La presente investigación tiene como objetivo proponer una guía de técnicas de relajación Mindfulness para el abordaje de las competencias socioemocionales en los niños de segundo año de EGB de la Unidad Educativa Particular ...