Résumé:
La estampilla tecnológica en los centros de estudios ha marcado su espacio en un antes durante y después dejando una huella imborrable una vez puesta en escena su impacto de combinación entre la tecnología con el proceso de enseñanza aprendizaje en las aulas de educación media de la Escuela Fiscal Mixta Pedro J Menéndez Con el avance acelerado de la tecnología es esencial comprender cómo su uso afectó el rendimiento académico y las dinámicas de aprendizaje entre los estudiantes
Evaluar cómo la tecnología influye en la motivación y el compromiso de los estudiantes
Analizar el impacto de las herramientas tecnológicas en la comprensión y retención del contenido académico Identificar las percepciones de los docentes sobre la integración de la tecnología en sus métodos de enseñanza son los caminos a seguir
La exploración efectuada combina métodos cuantitativos y cualitativos para una explicación metódica de su proceso y observancia del progreso académico de los discípulos en el aula Datos estratégicos proporcionados por estudiantes y docentes más evaluaciones y análisis comparativos de rendimiento académico en la implementación tecnológica fueron eficaces para comprobar el presente trabajo
Como consecuencias los estudiantes expusieron un incremento en la motivación y colaboración en las clases Mejoraron la agudeza de conceptos complicados y acrecentar el aprendizaje interactivo Mientras que los docentes aceleraron los motores de búsqueda en cuanto a los métodos de enseñanza y su entereza por alcanzar un adecuado aprendizaje tecnológico como reto impuesto
La integración de la tecnología en el aula de educación media en la Escuela Fiscal Mixta Pedro J Menéndez ha demostrado ser beneficiosa tanto para estudiantes como para
docentes Sin embargo es crucial asegurar la provisión de recursos adecuados y formación continua para maximizar su efectividad
