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Repositorio Universidad Estatal de Milagro: Recent submissions

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Protocolo de enfermería en pacientes críticos con insuficiencia renal aguda sometidos a terapia de reemplazo renal. Revisión sistemática

Baque Pincay, Fernanda Andreina; Cornejo Zamora, Alexandra Elizabeth; Luna Martínez, Melissa Nicole; Quiroz Zambrano, Marian Elizabeth; Rea Taris, Angel Geovani (2025)

Introducción La disfunción renal aguda DRA es una complicación frecuente y de alto riesgo en pacientes críticos con una incidencia de hasta el 50 en unidades de cuidados intensivos UCI Su manejo requiere la Terapia de ...
Rol de enfermería en la toma de decisiones en el paciente paliativo adulto. Revisión integradora

Aro Haro, Adriana Abigail; Cárdenas Carvajal, Kléber Ariel; González Lino, Mayra Lisbeth; Mejia Soria, Joselin Lizbeth; Martínez Martínez, Licsi Morelia (2025)

Los profesionales de enfermería poseen un rol transcendental en el cuidado de la salud del paciente paliativo y en la toma de decisiones con relación a su manejo y tratamiento Por tal motivo es indispensable fortalecer sus ...
Protocolos de prevención de infecciones relacionadas con catéteres venosos centrales en unidad de cuidados intensivos revisión sistemática

Arana Fernandez, Karina Angelica; Chicaiza Reinoso, Ricardo Andres; Leon Alvarado, Tamara Alexandra; Perez Moyota, Delia Aurora (2025)

Las infecciones relacionadas con catéteres venosos centrales CVC representan una de las complicaciones más frecuentes en pacientes críticos Objetivo Evaluar la evidencia científica de los protocolos de prevención de ...
Impacto del acceso a recursos digitales sobre el rendimiento académico en estudiantes universitarios de derecho

Salinas Villacis, Alba Verónica; Valdez Freire, Kerly Michelle (2025)

Este estudio buscó entender cómo el acceso y el uso de recursos digitales afectan el rendimiento académico de los estudiantes de Derecho en educación superior Para ello se realizó una investigación sistemática de literatura ...
Influencia del acceso a recursos digitales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios

Solano Paucay, Vicente Manuel; Garzón-Ramírez, Guadalupe Del Consuelo (2025)

El objetivo general de la investigación fue analizar la influencia del acceso a recursos digitales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios Se abordó desde un método cuantitativo centrándose en la recolección ...
Impacto de la gamificación en la motivación intrínseca de estudiantes universitarios en entornos virtuales de aprendizaje.

Barrera Zúñiga, Jean Carlos (2025)

El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre la percepción de elementos gamificados y la motivación intrínseca en estudiantes universitarios así como su impacto en el proceso de aprendizaje en entornos ...
El uso de herramientas de inteligencia artificial y el desarrollo de habilidades del siglo XXI en estudiantes universitarios

Oyaque Mora, Ángela del Rocío; Amancha Moyulema, Lilián Verónica (2025)

La incorporación acelerada de herramientas de inteligencia artificial IA en la educación superior ha generado durante los últimos años un debate sobre su verdadero aporte al desarrollo de habilidades clave del siglo XXI ...
Impacto de herramientas de búsqueda y gestión de información para mejorar las competencias investigativas en estudiantes de formación docente

Matailo Vivar, Nathaly Victoria (2025)

El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto del uso de herramientas de búsqueda y gestión de información en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de formación docente Se llevó a cabo ...
Estrategias de los docentes para promover la enseñanza y el acompañamiento de los aprendizajes a través de las buenas prácticas en la educación superior

Chiqui Llangari, Jackeline Daysi (2025)

El artículo aborda la importancia de las estrategias de enseñanza y las buenas prácticas docentes en la educación superior especialmente en la formación inicial de futuros educadores Se plantea que los cambios actuales en ...
El impacto de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje en entornos de educación híbrida en la educación superior

Lozano Fajardo, Karla Stefania; Moreira Espinoza, Juan Alexander; Correa Ortiz, Melannie Gisell (2025)

Este artículo analiza el impacto de la inteligencia artificial IA en la personalización del aprendizaje en entornos de educación híbrida en instituciones de educación superior en Ecuador A través de una metodología ...
Tutores virtuales y chatbot como estrategia de retención estudiantil

León Bazán, Rosa Narcisa; León Bazán, Yuliana Yohany; Concha Loaiza, Ingrid Patricia (2025)

Este estudio exploratorio tuvo como objetivo analizar las percepciones de estudiantes y docentes sobre el impacto de la tutoría virtual y el chatbot educativo TutoBot en la retención académica en la carrera de Software de ...
Análisis bibliográfico sobre el uso de la IA en procesos de enseñanza de docentes universitarios en Latinoamérica

Holguín Navarrete, Elina Isabel; Villamar Solís, Ninfa Jazmín; Villamar Solís, Wilton Melvin (2025)

La IA es una herramienta que aporta a los docentes la oportunidad de probar metodologías didácticas innovadoras en la educación superior sin embargo su aplicación implica brechas que dificultan su uso es por ello que el ...
Percepciones y experiencias docentes/estudiantes sobre la integración de la inteligencia artificial en el desarrollo de competencias investigativas: Un estudio fenomenológico en la carrera de Educación de la UNEMI 2025

Avilés Borbor, Dayana Jamilé; Bohórquez Aquino, Piedad Michelle; Idrovo Velez, Jaime Xavier (2025)

La presente investigación tiene como objetivo analizar las percepciones y experiencias de docentes y estudiantes de UNEMI sobre la integración de la Inteligencia Artificial IA en el desarrollo de competencias investigativas ...
Desafíos de la educación superior en contextos híbridos: Análisis de las prácticas docentes en la Universidad Estatal de Milagro durante el periodo académico 2025

Guadalupe Beltrán, Eduardo Stalyn; Palomeque Zambrano, Jeniffer Yadira (2025)

El presente artículo tiene como objetivo analizar los principales desafíos que enfrenta la educación superior en contextos híbridos centrándose en las prácticas docentes desarrolladas en la Universidad Estatal de Milagro ...
Brechas y oportunidades en la integración de competencias digitales docentes: Análisis del potencial innovador y sus limitantes en una escuela ecuatoriana

Bravo Mendoza, Verónica Raquel; Rodríguez Cuenca, Francisca Mariana; Salazar Peñafiel, Alex Darío (2025)

Este estudio tuvo como objetivo conocer cuáles son las brechas y las oportunidades que enfrentan los docentes de la Unidad Educativa Libertad en Ecuador al tratar de integrar competencias digitales en su enseñanza y cómo ...
Relación de las competencias digitales sobre la creatividad e innovación en docentes de la pontificia universidad católica del Ecuador

Argüello Cedeño, Liliana Carolina; Briones Ramón, Jimmy Eduardo (2025)

La transformación de los entornos educativos impulsada por las tecnologías digitales ha generado nuevas exigencias en el ejercicio docente universitario consolidando a las competencias digitales como un componente estratégico ...
Inteligencia artificial generativa aplicada a la Educación Superior

Verdezoto Bayas, Leidy Marlene (2025)

Esta investigación explora cómo los docentes universitarios están incorporando la inteligencia artificial generativa en su práctica diaria no solo como una herramienta técnica sino como parte de su manera de planificar ...
Relación entre la formación académica de los estudiantes universitarios y el éxito de sus proyectos en el Nasa Space Apps Challenge, Guayaquil (2019-2023)

Poveda Páez, Roberto Augusto; Tigre Méndez, John Kevin; Aranea Álava, Josué Jandry (2025)

Los hackatones universitarios promueven colaboración e innovación pero la evidencia sobre cómo la formación académica de los equipos se relaciona con el éxito aún es limitada Objetivo Analizar la relación entre la formación ...
Relación del aprendizaje basado en casos clínicos con la adquisición de competencias clínicas en estudiantes de enfermería

Hernández Ortiz, Robert José; Cusme Torres, Angie Cristina; Ponce Imbaquingo, Byron Javier (2025)

El objetivo del presente estudio fue determinar la existencia de una relación entre el aprendizaje basado en casos clínicos y el desarrollo de competencias clínicas en estudiantes de la carrera de Enfermería Las dimensiones ...
Uso excesivo de redes sociales y su impacto en estudiantes de quinto año “A”: estudio de caso en la Unidad Educativa José de la Cuadra, Balao, 2025

Plua Hidalgo, Diana Isabel (2025)

El presente estudio analiza el impacto del uso excesivo de redes sociales en estudiantes de quinto año de educación básica de la Unidad Educativa José de la Cuadra Ubicada en el Cantón Balao Ecuador durante el año 2025 ...

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