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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2024	El Modelo Pentagonal como estrategia de atención del estilo parental permisivo en los niños de primer grado de EGB de la unidad educativa particular Benemérita Sociedad Filantrópica del Guayas, durante el periodo 2023-2024	Lamus De Rodríguez, Tibisay Milene; Hurtado Mora, Mara Del Rocío
2024	Estudio de las estrategias aplicadas para la adquisición de las nociones básicas espaciales de niños de Subnivel de educación inicial li 4 años de la escuela de Educación Básica Fiscal “Gabriel Noroña” en el período lectivo 2023-2024.	Noblecilla Olaya, Ana Jacqueline; Vilatuña Aldaz, Veronica Elizabeth
2024	Estrategias Emocionales y su Influencia en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en los Niños y Niñas Del Nivel Inicial 2	Ripalda Asencio, Vicenta Jubika; Loor García, Isabel Cristina
2024	Las actividades lúdicas y su incidencia en el estado emocional de los niños de la Unidad Educativa Olga Patricia Acebo Álvarez de la ciudad de Manta en el periodo 2023-2024	Campuzano Rodríguez, Sandra; Núñez Franco, Rosa Annabell
2024	Estrategias metodológicas en el desarrollo de habilidades emocionales de niños y niñas de 4 a 5 años, de la Unidad Educativa Cristiana “New Life” en la ciudad de Quito	Ramírez Aguirre, Gardenia Alexandra; Guachamin Arciniegas, Mayra Elizabeth
2024	Modelo educativo de las emociones y el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de educación inicial de la unidad educativa “Mentor Gamboa Collantes” de la ciudad santo domingo de los colorados, año 2023 - 2024	Leal Maridueña, Isabel Amarilis; Lapo Vicente, Paola Katherine
2024	Guía de técnicas de relajación Mindfulness para el abordaje de las competencias socioemocionales en niños del segundo año de EGB en la unidad educativa particular Padre Marcos Benetazzo año lectivo 2023 - 2024	Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Parra Guapulema, Lady Nathaly