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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2026	La gamificación digital como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la autorregulación emocional en niños de 4 a 5 años	Cetre Vásquez, Roxana Paola; Illescas Cambisaca, Maribel Isabel; Ortiz Ruiz, Diana Cristina; Hugo Ojeda, Ehide Michell
2026	Estimulación multisensorial y su incidencia regulación emocional en estudiantes de cinco años	Cetre Vásquez, Roxana Paola; Cevallos Caicedo, Graciela Esperanza; Mero Espinoza, Mónica Monserrate; Vega Toaquiza, Wilma Verónica
2026	Estrategias pedagógicas interculturales y su influencia en el aprendizaje significativo de niños de educación inicial subnivel 2	Torres Burgos, Steven Arturo; Alcívar Rivas, María Magdalena; Flor Cueva, Irma Belén; Andrade Villaroel, Nathaly Stefanny
2026	Relación entre la autoestima y el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años de la Institución Educativa El Edén, sede Alto del Carmelo, período académico 2025-2026	Espinel Obregoso, Francisco Paolo; Loaiza, Claudia Patricia; Arboleda Cetre, Enyi Yuley
2026	Estrategias lúdicas para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años de Educación Inicial: una revisión sistemática de la literatura	Peralta Gamboa, Dennis Alfredo; Morocho Abarca, Karla Nathaly; Condoy Valarezo, Graciela De Los Ángeles; Limache Pilco, Alejandra Lisbeth
2026	El juego simbólico y el desarrollo emocional en los niños de Educación Inicial	Criollo Turusina, Milton Alfonso; Briones Ruiz, Norma Alexandra; Gallegos Lucero, Adriana Elizabeth
2026	Comunicación entre padres de familia y docentes como estrategia para la prevención de conductas disruptivas en la primera infancia	Peralta Gamboa, Dennis Alfredo; De La A Onofre, Maria Fernanda; Vélez Zambrano, Ramona Maribel; Cumbajin Guallasamin, Nathaly Michelle
2026	Impacto del uso de la tecnología y el déficit lingüístico en niños de 3 a 4 años	Peralta Gamboa, Dennis; Cortez Delgado, Susy Esmeraldas; Ayoví Nazareno, Judith Alexandra; Solís Rodríguez, Anabel
2026	Recursos interculturales aplicados en la educación infantil de niños de 3 a 5 años: una revisión sistemática	González Granda, Lorena Marielisa; Guamán Avalos, Teresa Karina; Pozo Ruano, Wendy Aracely
2026	Recursos interculturales aplicados en la educación infantil de niños de 3 a 5 años: una revisión sistemática	González Granda, Lorena Marielisa; Guamán Avalos, Teresa Karina; Pozo Ruano, Wendy Aracely
2026	Material didáctico manipulativo para el aprendizaje matemático en niños de 5 a 6 años	Carlin Chávez, Esther Lucrecia; Gushqui Guamán, Damaris Fernanda
2026	Influencia de los dispositivos electrónicos en la atención infantil de niños de 5 años	Torres Burgos, Steven Arturo; Arbeláez Giraldo, Diana María; Lapo Herrera, María Fernanda; Gutama Morales, Vilma Erlinda
2026	Prácticas docentes de contención emocional y desarrollo socioemocional infantil en educación inicial rural ecuatoriana	Mayorga Villegas, Víctor Hugo; Zambrano Gutiérrez, Bella Mery; Zambrano Gutiérrez, Linda Wendy
2026	Aprendizaje basado en el juego y desarrollo socioemocional en niños de educación inicial	Torres Burgos, Steven Arturo; Narváez León, Karla Marcela; Quille Espinoza, Eliana Del Carmen; Samaniego Larriva, Julia Susana
2026	Intervención pedagógica basada en el juego activo para fortalecer el desarrollo social en niños de 2 a 3 años	Torres Burgos, Steven Arturo; Bonilla Ramos, Pamela Carolina; Guijarro Machado, Andrea Elizabeth
2026	Educación maternal en el desarrollo del lenguaje de los niños del nivel de Educación Inicial	Torres Burgos, Steven Arturo; Zambrano Dueñas, Yanira Alexandra; Gutiérrez Sumba, María Fernanda
2026	Aplicación del aprendizaje basado en juegos para fortalecer la concentración en niños de 4 a 5 años	Torres Burgos, Steven Arturo; Valenzuela Aulestia, Verónica Virginia; Valenzuela Aulestia, Claudia Graciela
2026	Estrategias pedagógicas lúdico-emocional para la enseñanza de matemáticas en niños entre tres y cuatro años	Guzman Seraquive, Jomar Elizabeth; Tachón Barros, Angela Maoli; Paucar Achanci, Grace Abigaíl; Moreno Jaramillo, Vilma del Carmen
2026	Juegos al aire libre como estrategia pedagógica para fortalecer la autonomía en niños de educación inicial	Torres Burgos, Steven Arturo; Armijos Toalongo, Jennifer Rocío; Rodríguez Romero, Glenda Viviana; Gordon Vanegas, Osiris Del Carmen
2026	Importancia del método TEACCH en el rendimiento académico de niños de nivel inicial con trastorno del espectro autista (TEA)	Rojas Ceballos, Vivian Coromoto; Suquilema Guamán, Elsa Verónica