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Issue Date	Title	Author(s)
2026	Efecto del uso de la aplicación de realidad aumentada división mitótica 3d en la comprensión de las fases de la mitosis en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Ricardo Decalzi en la ciudad de Ambato	Dáger López, David Elías; Núñez Cazares, Steven Rodrigo
2026	Plataforma Digital Genially en el interaprendizaje de Biología en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la especialidad en Ciencias de la UE Prócer José de Antepara del cantón Vinces, periodo 2025-2026	Freire Avilés, Roger Marcelo; Suarez Martillo, Yelissa Alexandra
2026	Efecto de la Gamificación como estrategia didáctica en el Rendimiento Académico de la Asignatura de Biología en Estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Pío López, en la Ciudad de Ambato	Dáger López, David Elías; Urdiales Espinoza, Gina Lorena; Guananga Pujos, Paola Elevación
2026	Evaluación del impacto de estrategias activas para reducir la deserción estudiantil durante el periodo lectivo 2025-2026 en la unidad educativa fiscomisional semipresencial del Azuay	Barragán Melendres, Carlos Cesar; Rosero Zambrano, Joel Eduardo
2026	Implementación del laboratorio virtual “Biomodel” como estrategia para la enseñanza de la estructura de los ácidos nucleicos en estudiantes de 1.º de bachillerato	Freire Aviles, Roger Marcelo; Balarezo Castro, Ana Belén
2026	Aplicación de estrategias activas en la enseñanza de la biología para mejorar el rendimiento académico en estudiantes de segundo de bachillerato en la Unidad educativa Ercilia de Martínez del cantón Valencia	Ibarra Freire, Marta Cecilia; Macias Mendoza, Evelyn Odalia
2025	Plan microcurricular basado en competencias tecnológicas, científicas e interculturales y su impacto en el interaprendizaje del movimiento planetario, orientado a estudiantes de 3ro de bachillerato técnico, sección vespertina, del colegio Carlos Cisneros en la ciudad de Riobamba, período 2024-2025	Reinoso Sánchez, Miguel Ángel; Salgado Ortiz, Gabriela Salomé
2025	El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como herramienta dirigida al fortalecimiento del pensamiento de orden superior según Marzano en la asignatura de Biología, en el colegio Heinz von Foerster de la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2024 – 2025	Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Navarro Vaca, Héctor Paúl
2025	Los proyectos interdisciplinarios y su impacto en la formación de competencias científicas - ambientales en el área de ciencias naturales en los estudiantes de segundo de bachillerato de la unidad educativa ovidio decroly, año lectivo 2024 - 2025	Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Ogoño Caraguay, María Eleodora; Quilumba Diaz, Brenda Janinna
2025	Planificación, diseño y ejecución de los proyectos STEAM mediante la metodología de la clase inversa para estudiantes de Bachillerato General Unificado en la asignatura de Biología, en la Unidad Educativa Fiscal 10 de Agosto en el año lectivo 2024-2025	Montero Reyes, Yilena; Bravo Vega, Cinthya Dayana; Gualotuña Quinga, Guido Bolívar
2025	Estrategias de enseñanza en la alimentación y los ácidos grasos de cadena corta en la asignatura de biología incide en su desarrollo cognitivo académico en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Mercedes de Jesús Molina, periodo lectivo 2024-2025	Ortega García, Eugenio Alejandro; Ramos Romero, Alexis Andrés
2024	Gamificación para la enseñanza de biología en los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa fiscomisional marista del cantón paltas de la provincia de Loja en el periodo lectivo 2024-2025	Ortega García, Eugenio Alejandro; Cuenca Galán, Stephany Del Cisne