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Issue Date	Title	Author(s)
2026	Estrategia didáctica con software inmersivo en ciencias naturales para bachillerato	Arellano Romero, Johanna Ivette; Menéndez Zambrano, David Gustavo
2026	Efectos de una guía experimental con simulador en el rendimiento académico de estudiantes de bachillerato en Biología	Neira Sancho, Mercy Soraya; Castro Sánchez, Nelly Gisela; Juanga Wisum, Romel Medardo; Zambrano Ulloa, Angie Katherine
2026	Innovación pedagógica contextualizada y su relación con el aprendizaje de ciencias naturales en el bachillerato en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi, Guayaquil, período 2025-2026	Neira Sancho, Mercy Soraya; Cedeño Barco, Adonis Luciano
2026	El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza de biología en bachillerato	Leal Maridueña, Isabel Amarilis; Pilco Rea, Ruth Esthela; Zapata Cedeño, Julexy Michelle
2026	Estrategias didácticas basadas en TIC para fortalecer el aprendizaje de la tabla periódica en bachillerato	Fonseca Largo, Carlos Eduardo; Mosquera Cañar, Angy Madian; Mosquera Cañar, Bryan Ariel
2026	El docente ante las inserciones curriculares en procesos de transformación pedagógica	Zaldumbide Lopez, Veronica Janeth; Valladares Carrillo, Angel Victor
2026	Uso de recursos digitales interactivos como estrategia de innovación educativa en la enseñanza de la biología	Jurado Valle, Amparo Yenevid; Marcillo Triviño, Ramona Gabriela; Jiménez Timbiano, Rina Magdalena
2026	Impacto del aprendizaje basado en proyectos en el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de bachillerato	Salgado Chévez, Egidio Yobanny; Navarrete García, Yulenny Selenia
2026	Desarrollo de habilidades socioemocionales a través del aprendizaje colaborativo en estudiantes de bachillerato en ciencias naturales	Torres Moreira, Jessica Esther; Pibaque Guaranda, José Neptali
2026	Incidencia de los recursos STEM contextualizados en los aprendizajes significativos de las Ciencias Naturales en estudiantes al inicio de la educación secundaria	Torres Burgos, Steven Arturo; Berduga Sánchez, Jessica Yadira
2026	Efecto del uso de la aplicación de realidad aumentada división mitótica 3d en la comprensión de las fases de la mitosis en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Ricardo Decalzi en la ciudad de Ambato	Dáger López, David Elías; Núñez Cazares, Steven Rodrigo
2026	Plataforma Digital Genially en el interaprendizaje de Biología en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la especialidad en Ciencias de la UE Prócer José de Antepara del cantón Vinces, periodo 2025-2026	Freire Avilés, Roger Marcelo; Suarez Martillo, Yelissa Alexandra
2026	Efecto de la Gamificación como estrategia didáctica en el Rendimiento Académico de la Asignatura de Biología en Estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Pío López, en la Ciudad de Ambato	Dáger López, David Elías; Urdiales Espinoza, Gina Lorena; Guananga Pujos, Paola Elevación
2026	Evaluación del impacto de estrategias activas para reducir la deserción estudiantil durante el periodo lectivo 2025-2026 en la unidad educativa fiscomisional semipresencial del Azuay	Barragán Melendres, Carlos Cesar; Rosero Zambrano, Joel Eduardo
2026	Implementación del laboratorio virtual “Biomodel” como estrategia para la enseñanza de la estructura de los ácidos nucleicos en estudiantes de 1.º de bachillerato	Freire Aviles, Roger Marcelo; Balarezo Castro, Ana Belén
2026	Aplicación de estrategias activas en la enseñanza de la biología para mejorar el rendimiento académico en estudiantes de segundo de bachillerato en la Unidad educativa Ercilia de Martínez del cantón Valencia	Ibarra Freire, Marta Cecilia; Macias Mendoza, Evelyn Odalia
2025	Plan microcurricular basado en competencias tecnológicas, científicas e interculturales y su impacto en el interaprendizaje del movimiento planetario, orientado a estudiantes de 3ro de bachillerato técnico, sección vespertina, del colegio Carlos Cisneros en la ciudad de Riobamba, período 2024-2025	Reinoso Sánchez, Miguel Ángel; Salgado Ortiz, Gabriela Salomé
2025	El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como herramienta dirigida al fortalecimiento del pensamiento de orden superior según Marzano en la asignatura de Biología, en el colegio Heinz von Foerster de la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2024 – 2025	Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Navarro Vaca, Héctor Paúl
2025	Los proyectos interdisciplinarios y su impacto en la formación de competencias científicas - ambientales en el área de ciencias naturales en los estudiantes de segundo de bachillerato de la unidad educativa ovidio decroly, año lectivo 2024 - 2025	Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Ogoño Caraguay, María Eleodora; Quilumba Diaz, Brenda Janinna
2025	Planificación, diseño y ejecución de los proyectos STEAM mediante la metodología de la clase inversa para estudiantes de Bachillerato General Unificado en la asignatura de Biología, en la Unidad Educativa Fiscal 10 de Agosto en el año lectivo 2024-2025	Montero Reyes, Yilena; Bravo Vega, Cinthya Dayana; Gualotuña Quinga, Guido Bolívar