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Issue Date	Title	Author(s)
2026	AI-Driven Predictive Models and Chatbots for Early Intervention and Student Success in Higher Education: A Systematic Review	Ramirez Anormaliza, Richard Ivan; Arevalo Cordovilla, Felipe Emiliano
2026	Evaluación del razonamiento lógico en entornos educativos mediados por inteligencia artificial a través de la analítica de datos	Correa Peralta, Mirella Azucena; Espinoza Bravo, María Gabriela
2026	Desafíos y oportunidades de la inteligencia artificial en la educación ecuatoriana: perspectiva constructivista en contextos de vulnerabilidad digital	Chiliquinga Amaya, Javier Andrés; Saltos Garcia, Pedro Antonio
2026	El paso del docente tradicional al docente 4.0 impulsado por la inteligencia artificial: revisión sistemática de la literatura (2015–2025)	Lozano Alvarado, Carla Isabel; Hurtado Malatay, Karla Josimar; Roby Sanchez, Sandra Cecibel
2026	Implementación de Frame VR como recurso inmersivo para potenciar el aprendizaje en estudiantes de educación superior	Guevara Caizapanta, Enrique Gustavo; Velastegui Lopez, Luis Efrain
2026	Tendencias de investigación en robótica educativa con inteligencia artificial conversacional en educación superior un análisis bibliométrico (2010–2025)	Angulo Velez, Daniel Andres; Narea Jerez, Estefanie Tamara; Salazar Perez, Mayra Tatiana; Quiroz Arroyo, Doris Del Carmen
2026	Ia para la construcción del pensamiento crítico en estudiantes ecuatorianos	Montero Reyes, Yilena; Gonzaga Sanchez, Marianela De Jesus; Adriano Villa, Jhonny David; Casa Casa, Luis Fernando
2026	Quillbot como estrategia de apoyo metacognitivo para el desarrollo de la escritura académica en estudiantes universitarios: una revisión sistemática (2016–2025)	Lozano Alvarado, Carla Isabel; Alcívar Torres, Luis Alberto; Villegas Peñafiel, Mario Alejandro; Marcillo Yepez, Arturo Adrian
2026	Educación contable universitaria en la era de la inteligencia artificial desde la perspectiva estudiantil	Pincay Sancan, David Richard; Sanchez Astudillo, Jazmin Elsa
2026	Percepciones y actitudes de docentes de la Unidad Educativa Agustín Castro Espinoza de la ciudad de Guayaquil hacia la integración de inteligencia artificial en el aula: un análisis multifactorial basado en el modelo de aceptación	Torres Jara, Gabriela Natalia; Nevarez Cevallos, Genesis Genoveva; Chavez Perez, Gladys Janina; Espinoza Herrera, Diana Graciela
2026	Impacto de la IA generativa en la alfabetización digital crítica revisión de desafíos y oportunidades en educación superior	Núñez Portilla, Juri Evelyn; Zapa Cedeño, Juliana Karina
2026	Percepción y actitudes de docentes y estudiantes frente a la integración de la inteligencia artificial en el aula	Maruri Orellana, Ana María; Ordoñez Gómez, Erick Gabriel
2026	Learning Analytics Systems basado en inteligencia artificial como predictores de deserción en bachillerato técnico en informática	Moreira Choez, Jenniffer Sobeida; Ronquillo Murrieta, Roxana Mariella; Caiza Criollo, Silvia Verónica; Aguirre Revelo, Martha Cecilia
2026	Inteligencia artificial políticas educativas e innovación en la transformación de la educación superior en Ecuador una revisión sistemática 2015–2025	Ledesma Acosta, Brigita Valerina; Palacios Bustamante, Roberto Enrique; Saltos Carguaquispe, Marlon Humberto; Vera López, Heidy Teresa
2026	Transformación digital del aula efectividad de la plataforma Magic School para enseñar emprendimiento y gestión en el bachillerato ecuatoriano	Zambrano Pachay, Jorge Francisco; Sánchez Sánchez, Erika Elena; González Toala, Geoconda Patricia; Arroba Párraga, Alexi Maríá
2026	Uso de inteligencia artificial para fortalecer los patrones de aprendizaje en niños de primera infancia	Pacheco Mendoza, Silvia Rosa; Carrera Marcillo, Tania Paola; Vallejo Martinez, Jhonny Alexander
2026	Inteligencia artificial generativa como estrategia pedagógica para la personalización del aprendizaje de Robótica Educativa	Ricardo Alfredo, Vega Granda; Sánchez Bedoya, Byron Arturo
2026	Enseñanza de la nutrición infantil mediante inteligencia artificial estudio de caso del uso de la aplicación Wello AI en la formación de educadores preescolares	Zambrano Pachay, Jorge Francisco; Lozada Meza, Mariela Libelly
2026	La inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje universitario	González De Pirela, Nelia Josefina; Vinueza Burgos, Gladis Del Consuelo
2026	Gamificación en la enseñanza universitaria del Inglés mediante un estudio de caso en Ecuador con enfoque en funcionalidades basadas en inteligencia artificial	Riera Hermida, Fernando Patricio; Briones Zambrano, Mariana Marisol; Maruri Orellana, Ana María