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https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8598| Title: | Gamificación y aprendizaje activo en educación superior revisión sistemática bajo la teoría de la autodeterminación |
| Authors: | Mayorga Villegas, Víctor Hugo Castro Romero, Oswaldo Sócrates Bustamante Silva, Joseline Stefaníe Manzano Gallegos, Lisset Alexandra |
| Keywords: | GAMIFICACIÓN APRENDIZAJE ACTIVO MOTIVACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR |
| Issue Date: | 2026 |
| Abstract: | La educación superior enfrenta desafíos relacionados con la motivación y el compromiso estudiantil en contextos digitales En este escenario la gamificación ha emergido como una estrategia innovadora que integrada con metodologías de aprendizaje activo busca mejorar la participación y el rendimiento académico El objetivo de esta investigación fue analizar y sintetizar la evidencia científica sobre la relación entre la gamificación integrada en metodologías de aprendizaje activo y la motivación y el compromiso estudiantil en educación superior Se desarrolló un estudio cualitativo de tipo documental mediante revisión sistemática de literatura bajo el protocolo PRISMA Se analizaron 15 artículos científicos indexados entre 2021 y 2023 Los resultados evidencian incrementos en la motivación 87% participación 80% y compromiso académico especialmente cuando se promueve la motivación intrínseca Se concluye que la efectividad de la gamificación depende del diseño pedagógico y su adecuada integración con metodologías activas |
| URI: | https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8598 |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación mención en Docencia e Investigación en Educación Superior |
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