Résumé:
La integración de tecnologías digitales e inteligencia artificial representa un desafío y una oportunidad para la Educación Física escolar El objetivo del estudio fue analizar el impacto del uso de nuevas tecnologías herramientas digitales e inteligencia artificial en la enseñanza de la Educación Física considerando su integración docente limitaciones y necesidades
pedagógicas Se desarrolló una investigación con enfoque mixto de tipo descriptivo con una muestra intencional de dos docentes de Educación Física Se aplicó un cuestionario tipo Likert entrevistas semiestructuradas y observación Los resultados evidencian una actitud positiva hacia la tecnología pero un uso limitado por falta de recursos formación y apoyo institucional
Se concluye la necesidad de lineamientos pedagógicos y programas formativos específicos
