Résumé:
La presente revisión de literatura analiza la influencia del liderazgo ético en la toma de decisiones para la gestión educativa poniendo énfasis en cómo los valores y principios morales de los directivos impactan el clima institucional la convivencia y la calidad de los procesos administrativos y pedagógicos
A partir de la consulta de estudios recientes realizados en contextos latinoamericanos y particularmente ecuatorianos se describen los principales atributos del liderazgo ético entre ellos la integridad la justicia la transparencia la responsabilidad y la empatía así como su relación con decisiones más justas participativas y coherentes con el bien común de la comunidad educativa
Los hallazgos muestran que cuando la gestión se orienta por criterios éticos se fortalecen la confianza la motivación docente la resolución pacífica de conflictos y la construcción de culturas escolares basadas en el respeto mutuo
En contraste la ausencia de liderazgo ético se asocia con prácticas de favoritismo inequidad y pérdida de credibilidad institucional
La revisión concluye que el liderazgo ético constituye un pilar indispensable para la gestión educativa y resalta la necesidad de profundizar en estrategias formativas que fortalezcan la ética directiva y la toma de decisiones responsables en las instituciones educativas
