El turismo sostenible como estrategia de desarrollo social y económico: implicaciones formativas en estudiantes de bachillerato

Abstract

La presente investigación analiza el turismo sostenible como estrategia de desarrollo social y económico y sus implicaciones formativas en estudiantes de bachillerato El estudio parte de la necesidad de fortalecer la educación para la sostenibilidad dentro del sistema educativo ecuatoriano considerando que el turismo constituye una actividad importante para el desarrollo local y la conservación del patrimonio natural y cultural Desde un enfoque mixto se aplicó una encuesta a 80 estudiantes de bachillerato con el propósito de identificar sus conocimientos actitudes y percepciones sobre el turismo sostenible Los resultados evidenciaron que la mayoría de los estudiantes posee conocimientos básicos sobre sostenibilidad y reconoce la importancia del turismo sostenible para proteger los recursos naturales preservar la cultura y generar beneficios económicos para las comunidades Asimismo se observó interés por participar en actividades relacionadas con el reciclaje la conservación ambiental y la valoración cultural demostrando actitudes positivas hacia el cuidado del entorno y la responsabilidad social Sin embargo también se identificaron limitaciones en la comprensión práctica del turismo sostenible especialmente en aspectos relacionados con su aplicación en el desarrollo económico local En este sentido el estudio concluye que es necesario fortalecer el currículo educativo mediante estrategias interdisciplinarias metodologías activas y proyectos comunitarios que permitan desarrollar competencias valores y habilidades orientadas a la sostenibilidad y al compromiso social de los estudiantes