Abstract:
El presente trabajo de grado titulado La lectoescritura en la primaria infancia claves
para un aprendizaje exitoso a través de la innovación es una propuesta inscrita en la línea de
investigación Educación Cultura Tecnología en Innovación para la sociedad a través de la
sublínea de investigación Didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla
a partir de un análisis exhaustivo de la literatura académica existente sobre estrategias
innovadoras y su influencia en la adquisición de habilidades de lectura y escritura en la
infancia identificando conceptos clave tendencias y enfoques metodológicos y por otro lado
contrastar los hallazgos bibliográficos con la realidad educativa actual mediante la
identificación de prácticas implementadas en contextos escolares iniciales y su alineación con
las necesidades educativas observadas en niños de primer grado
Se sustenta teóricamente a partir de las variables estrategias didácticas innovadoras y
la adquisición de la lectoescritura en la primera infancia argumentadas a partir de los
fundamentos de la lectoescritura en la primera infancia en la importancia en el desarrollo del
aprendizaje futuro en las teorías del aprendizaje aplicadas a la lectoescritura y en las
estrategias innovadoras para la enseñanza de la lectura y la escritura
Desde la metodología se realiza en el Colegio Americano institución ubicada en
Santiago de Cali Colombia durante el periodo académico 20242025 orientado a niños de
5 a 6 años matriculados en el primer año de educación general básica paralelo A Adopta
un enfoque cualitativo de carácter inductivo aplicando instrumentos tales como la
observación entrevista y encuesta a niños docentes y padres de familia respectivamente
centrada en comprender las experiencias y percepciones respecto a las variables de estudio
Adopta también un tipo de investigación descriptivo en donde las unidades de estudio
corresponden a una población conformada por 187 personas distribuidas en 85 estudiantes
90 padres de familia y 12 docentes a partir de los cuales se toma una muestra representativa
para la aplicación de los instrumentos
