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Maestría en Educación Inclusiva con Mención en Intervención Psicoeducativa Collection home page

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2026Plan de intervención para el desarrollo sensorial en los niños con trastorno del espectro autista grado 3 en la unidad educativa fe y alegría del cantón mantaRojas Ceballos, Vivian Coromoto; Rivas Zambrano, Dolores Jamileth
2026Aplicación de metodologías cooperativas para el fortalecimiento de la interacción social en estudiantes con trastorno del espectro autista nivel 1 educación básicaTorres Burgos, Steven Arturo; Quito Cedillo, Ana Cristina
2026DUA y funciones ejecutivas en estudiantes con TDAH del subnivel medio de Educación Básica: una revisión de literatura (2015- 2025).Angulo Vélez, Daniel Andrés; Quishpe Oña, Diana Stephanie
2026Efecto del uso de entornos virtuales de aprendizaje gamificados en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de Básica ElementalSanchez Lopez, Ronny Eduardo; Quirola Morales, Laura Virginia; Romero Diaz, Paola Marisol
2026Lenguaje de señas y su influencia en la educación inclusiva en estudiantes del 3er Año de educación básicaCriollo Turusina, Milton Alfonso; Ojeda Herrera, Liuva Angela; Sánchez Quintero, Francisca Esperanza
2026Relación entre la regulación emocional y el desarrollo de las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista de 5 a 6 años en una escuela de Machala, periodo 2025-2026Torres Burgos, Steven Arturo; Narváez Morocho, Angie Mishell; Valarezo Álvarez, Fanny Cristina
2026Observación guiada y competencias docentes para la identificación temprana del Trastorno del Espectro Autista TEA: revisión sistemática de literatura basada en el método PRISMAAngulo Vélez, Daniel Andrés; Murillo Lucas, Norma Cecilia; Quilambaqui Orellana, Rosa Carolina
2026Programa de competencias lingüísticas para la equidad educativa en estudiantes universitarios con déficit de atenciónFigueroa Cruz, Marylin; Guim Espinoza, Jessica Adriana; Ron Vargas, Maria Elena
2026El modelo bilingüe bicultural en la educación de personas sordas: Hacia una transformación de las prácticas docentes y curricularesMontiel Arreaga, Rossemary Catalina; Gordillo Quintana, Mónica Andrea; Villamil Aveiga, Francisca Paola
2026La Aplicación de Estrategias Inclusivas y su Efecto en el Aprendizaje de Estudiantes de Básica MediaGómez Pin, Lisbeth Saray; Coronel Narankas, Liz Nadia; Araque Ramirez, Fanny Yoraxy
2026Actores determinantes del rendimiento académico en estudiantes universitarios de educación con un enfoque inclusivo y equitativoBravo Alvarado, Rufina Narcisa; Barzallo Bastidas, Vilma Azucena; Asunción Buñay, María De Lourdes
2026Diseño de prácticas psicoeducativas para promover la integración social en aulas inclusivas del nivel inicial del Centro de Educación Inicial Municipal (CEIM) “10 de AgostoTorres Burgos, Steven Arturo; Arévalo Loja, Diana Jacqueline; Barba Criollo, Lizbeth Andrea
2026El rol de la familia en la formación conductual de niños con trastorno de conducta.Espinel Guadalupe, Johana Veronica; Albornoz Parra, Karina Claret
2026Percepciones docentes sobre su preparación y competencias para una educación inclusiva efectivaPlúas Salazar, Rita Maricela; Morante Triguero, Nancy Tatiana
2026Intervención psicoeducativa para niños con síndrome de Down en aulas inclusivas: Aplicación del modelo DUA y ERCAPluas Salazar, Rita Maricela; Orellana Avilez, Lisseth Katherine
2026Características socioemocionales y habilidades sociales en niños de 5 a 11 años con altas capacidades intelectuales de escuelas del distrito 01D01 de la ciudad de Cuenca, EcuadorGonzález Romero, Lourdes Maribel; Jarro Lazo, Jessica Viviana
2026Uso de estrategias didácticas innovadoras para fomentar la Inclusión en centros de desarrollo infantilTovar Arcos, Germánico Reneé; Velez Meneses., Kerly Jazmin
2026Formación docente e inclusión educativa: desafíos en la atención a estudiantes con discapacidadPluas Salazar, Rita Maricela; Casañas Cuenca, Deivy Alexander; Esquivel Gómez, Ricardo Aurelio
2026La participación de las familias en los procesos de inclusión educativa y su incidencia en el fortalecimiento del tejido social en contextos vulnerablesCulque Nuñez, Cruz Abigail; Velásquez Zambrano, Carmen Marisol; Villamar Rodríguez, Estrella Beatriz
2026Programa de educación inclusiva para docentes en la enseñanza regular dirigida al Trastorno del Espectro Autista (TEA)Salazar Plúas, Rita Maricela; Morales García, Verónica Susana; Rueda Vega, Ivanna Madelaine
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