Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8342| Título : | Estrategias evaluativas y rendimiento académico en anatomía veterinaria: percepción estudiantil |
| Autor : | Toapanta Toapanta, Segundo Moisés Calle Atariguana, Davis Enrique Garcia Santana, Carlos Luis |
| Palabras clave : | ESTRATEGIAS EVALUATIVAS RENDIMIENTO ACADÉMICO PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL ANATOMÍA VETERINARIA. |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| Resumen : | Este estudio analizó la relación entre las estrategias evaluativas aplicadas en Anatomía Veterinaria y el rendimiento académico de estudiantes de primer semestre de la Universidad de Guayaquil 2024 2025 Su objetivo fue identificar la percepción estudiantil sobre dichas estrategias y su impacto en el desempeño Se utilizó un enfoque cuantitativo diseño no experimental descriptivo correlacional y corte transversal La información se obtuvo mediante encuestas Likert y calificaciones oficiales Los resultados mostraron una asociación moderada entre el tiempo de repaso y el rendimiento mientras que las demás correlaciones fueron débiles Se concluye que otros factores influyen significativamente en el desempeño estudiantil |
| URI : | https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/8342 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación mención en Docencia e Investigación en Educación Superior |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ARTÍCULO DE CALLE Y GARCÍA.pdf | 683.11 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.