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Maestría en Liderazgo y Emprendimiento Educativo
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(2026)El presente texto evalúa el impacto de la tecnología en la educación técnica En la sociedad actual caracterizada por la constante transformación digital es indispensable que los estudiantes dominen diversas herramientas ...
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(2026)El presente texto evalúa el impacto de la tecnología en la educación técnica En la sociedad actual caracterizada por la constante transform ación digital es indispensable que los estudiantes dominen diversas herramientas ...
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(2026)La presente investigación tuvo como propósito proponer un protocolo de actuación para la gestión de emergencias de salud leves y primeros auxilios dirigido al personal institucional no especializado en salud de la Unidad ...
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(2026)La presente revisión de literatura analiza la influencia del liderazgo ético en la toma de decisiones para la gestión educativa poniendo énfasis en cómo los valores y principios morales de los directivos impactan el clima ...
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(2026)La presente investigación tiene como propósito analizar como las estrategias de innovación curricular contextualizada puede influir en el desarrollo de las competencias socioemocionales de estudiantes de 11 a 12 años de ...
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(2026)El fortalecimiento de las habilidades emprendedoras en la educación superior constituye un desafío prioritario para las universidades especialmente en contextos latinoamericanos donde el emprendimiento representa una ...
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Liderazgo como motor de la innovación educativa. Evidencia empírica para su implementación práctica (2026)El presente artículo tuvo como objetivo sistematizar evidencia empírica sobre la implementación práctica del liderazgo como motor de la innovación educativa por lo que se aplicó una metodología cualitativa no experimental ...
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(2026)El presente trabajo tuvo como objetivo analizar estrategias de liderazgo emprendedor innovadoras que impulsen la transformación educativa en el contexto del siglo XXI integrando tecnologías y prácticas innovadoras a mejorar ...
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Liderazgo transformacional en tiempos de crisis: lecciones desde la pandemia para la gestión escolar (2026)El objetivo del presente artículo fue analizar las prácticas de liderazgo transformacional en le Unidad Educativa Rosa Olga Villacrés Lozano durante la pandemia del Covid19 con el objetivo de identificar las estrategias ...
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(2026)El estudio busca además orientar de manera eficaz a través de estrategias dinámicas innovadoras a los profesionales de la educación es decir fortalecer la ética profesional y el compromiso institucional ante situaciones ...
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(2026)El desarrollo de competencias socioemocionales constituye un componente esencial para el bienestar la permanencia escolar y el rendimiento académico de los estudiantes Esta necesidad se acentúa en contextos de vulnerabilidad ...
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(2026)La resistencia al cambio del profesorado es un problema educativo que dificulta la introducción de nuevas metodologías recursos tecnológicos y prácticas pedagógicas colaborativas en los centros escolares En este sentido ...
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(2026)El bullying o también conocido como acoso escolar es una problemática que representa una forma de violencia entre pares con consecuencia negativas a nivel emocional psicológico y social Diversos estudios han resaltado el ...
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(2026)El objetivo de esta investigación fue analizar cómo el uso ético de la tecnología influenció el liderazgo educativo en la Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón de Rocafuerte en Ecuador Se aplicó una metodología ...
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(2026)Este artículo científico realiza una revisión sistemática para analizar el impacto combinado del emprendimiento educativo y la equidad de género en el liderazgo de mujeres en contextos rurales 20102025 La investigación ...
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(2025)El objetivo de la presente investigación es analizar la gestión innovadora como estrategia de mejora continua en instituciones educativas del Distrito 12D03 Mocache Quevedo provincia de Los Ríos Ecuador enfocándose en el ...
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Impacto del liderazgo pedagógico estratégico en la consolidación de culturas de innovación docente (2026)El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del liderazgo pedagógico estratégico en la consolidación de culturas de innovación en docentes de instituciones educativas La investigación se desarrolló bajo un enfoque ...
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(2026)El objetivo del presente trabajo de investigación es analizar la percepción de los docentes sobre el liderazgo pedagógico institucional y su influencia en el desarrollo de capacidades colaborativas resilientes e ...
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(2026)La integración efectiva de tecnologías de la información y la comunicación en instituciones educativas que operan bajo limitaciones estructurales ha constituido un desafío persistente en América Latina La Unidad Educativa ...
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Impacto del liderazgo pedagógico estratégico en la consolidación de culturas de innovación docente (2026)El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del liderazgo pedagógico estratégico en la consolidación de culturas de innovación en docentes de instituciones educativas La investigación se desarrolló bajo un ...