Résumé:
La integración de competencias digitales es esencial en los entornos educativos
actuales Ante este contexto el presente estudio tuvo como objetivo general
implementar estrategias metodológicas basadas en gamificación para la integración
de las competencias digitales en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de
bachillerato de la Unidad Educativa Santa Gema durante el periodo 2025 2026 Se
aplicó una metodología de enfoque mixto y alcance descriptivo empleando técnicas
como la encuesta mediante un cuestionario validado observación participante a
través de un diario de campo y entrevistas no estructuradas La muestra estuvo
conformada por 30 estudiantes de bachillerato Los resultados iniciales mostraron un
nivel moderado de competencias digitales destacando creatividad e innovación Tras
el taller gamificado con uso pedagógico de ChatGPT se evidenciaron mejoras en
todas las dimensiones especialmente en comunicacióncolaboración Los estudiantes
reportaron mayor motivación seguridad digital y utilidad de las dinámicas gamificadas
En conclusión la gamificación fortaleció significativamente las competencias digitales
y dinamizó el aprendizaje demostrando ser una estrategia pertinente para contextos
educativos actuales
