Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2025	El aprendizaje basado en la investigación (ABI) como herramienta dirigida al fortalecimiento del pensamiento de orden superior según Marzano en la asignatura de Biología, en el colegio Heinz von Foerster de la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2024 – 2025	Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Navarro Vaca, Héctor Paúl
2025	Los proyectos interdisciplinarios y su impacto en la formación de competencias científicas - ambientales en el área de ciencias naturales en los estudiantes de segundo de bachillerato de la unidad educativa ovidio decroly, año lectivo 2024 - 2025	Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Ogoño Caraguay, María Eleodora; Quilumba Diaz, Brenda Janinna
2025	Planificación, diseño y ejecución de los proyectos STEAM mediante la metodología de la clase inversa para estudiantes de Bachillerato General Unificado en la asignatura de Biología, en la Unidad Educativa Fiscal 10 de Agosto en el año lectivo 2024-2025	Montero Reyes, Yilena; Bravo Vega, Cinthya Dayana; Gualotuña Quinga, Guido Bolívar
2025	Estrategias de enseñanza en la alimentación y los ácidos grasos de cadena corta en la asignatura de biología incide en su desarrollo cognitivo académico en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Mercedes de Jesús Molina, periodo lectivo 2024-2025	Ortega García, Eugenio Alejandro; Ramos Romero, Alexis Andrés
2024	Gamificación para la enseñanza de biología en los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa fiscomisional marista del cantón paltas de la provincia de Loja en el periodo lectivo 2024-2025	Ortega García, Eugenio Alejandro; Cuenca Galán, Stephany Del Cisne