La presente investigación examina la implementación del aula invertida como estrategia didáctica en la asignatura de lengua y literatura para estudiantes de tercero de bachillerato El aula invertida es un modelo pedagógico ...

En el desarrollo de esta investigación sobre la biblioteca escolar y el uso de estrategias de promoción para la lectura en el proceso de enseñanza aprendizaje se ha evidenciado el bajo nivel de lectura y el poco uso ...

El problema abordado en esta investigación radica en la falta de interés por la lectura entre los estudiantes de Quinto Año de Educación General Básica lo cual impacta negativamente su rendimiento académico Tomando en ...

Gabriel García Márquez tenía la habilidad de crear un universo literario donde lo cotidiano se mezcla con lo extraordinario y lo real con lo fantástico debido a esto las instituciones deberían proponer significativamente ...

La investigación que dio origen al presente artículo responde a la pregunta ¿Cómo las estrategias didácticas para el fonema rr estimulan el desarrollo de la conciencia fonológica del fonema rr y tiene como objetivo analizar ...

En el presente trabajo se realizó una investigación aplicada al desarrollo de la escritura creativa mediante el método Rodari Esta investigación fue dirigida a estudiantes de 8vo año de Educación General Básica Los resultados ...

El estudio tuvo por objetivo analizar los estereotipos de género en el texto escolar de Lengua y Literatura del décimo año de Educación básica en Ecuador así como su impacto sobre el pensamiento reflexivo de los y las ...

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de lectura y la comprensión lectora en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior en Latacunga Ecuador Se utilizó un enfoque mixto ...

La presente investigación se centró en la relación entre la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de básica superior de la Escuela de Educación Básica Fiscomisional Cristo Rey de la ...

Las estrategias didácticas como modelo están compuestas por métodos procedimientos técnicas y actividades a través de los cuales los docentes organizan las acciones de manera consciente para construir y lograr metas previstas ...