Résumé:
El trabajo se enfoca en mejorar las habilidades lectoras y escritoras en estudiantes de Educación General Básica mediante la implementación de estrategias pedagógicas efectivas A través de un enfoque descriptivo-exploratorio se evaluaron diversas técnicas incluyendo la lectura guiada y la escritura colaborativa que demostraron ser fundamentales para el desarrollo académico y personal de los estudiantes Se propuso la organización de una Feria Literaria Inclusiva un evento que promueve la participación activa de estudiantes padres y docentes resaltando la importancia de la inclusión y la diversidad en el proceso educativo Las conclusiones destacan la necesidad de adaptar las estrategias pedagógicas a contextos específicos y la importancia de la motivación en el aprendizaje de la lectura y la escritura
