El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar la relación entre el aprendizaje activo el desarrollo del pensamiento crítico y el uso de la inteligencia artificial en la enseñanza de las Ciencias Sociales ...

El propósito de este estudio fue analizar comparativamente la evolución de los sistemas educativos de Finlandia y Ecuador para investigar cómo estas políticas se relacionan con la cohesión social la inclusión y la desigualdad ...

El proyecto de investigación tiene como propósito principal analizar cómo la Enseñanza Metodológica Tradicional en el Área de Ciencias Sociales Asignatura de Historia incide en el Rendimiento Académico de los Estudiantes ...

El presente proyecto de investigación Estrategias Basadas en la Gamificación y su Incidencia en el Desarrollo del Pensamiento Crítico de los Estudiantes de la Unidad Educativa Francisco de Orellana busca la comprensión que ...

Este estudio explora la incidencia de la identidad cultural en el desarrollo integral de los estudiantes de la Unidad Educativa Frontera Sur ubicada en la parroquia Cangonamá Cantón Paltas provincia de Loja durante el ...

La presente investigación aborda la implementación de estrategias gamificadas como herramienta para potenciar el aprendizaje cooperativo en la asignatura de Ciencias Sociales desarrollada en la Unidad Educativa Particular ...

La presente investigación se centró en el bajo nivel de aprendizaje significativo en la asignatura de Historia entre estudiantes de Segundo de Bachillerato General Unificado El estudio partió de la premisa de que la ...

El presente estudio aborda la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos ABP en la enseñanza de la filosofía con el objetivo de desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo en estudiantes de primero de Bachillerato ...

La gamificación se ha consolidado como una estrategia pedagógica innovadora capaz de incrementar la motivación y el compromiso del estudiantado en distintos niveles educativos La aplicación de dinámicas lúdicas retroalimentación ...

La investigación analiza la inclusión de la memoria histórica afrodescendiente y la cosmovisión chachi en el currículo y el POA de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Francisco de Asís” (UEFSFA) situada en Tachina ...