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Maestría en Educación Inclusiva con Mención en Intervención Psicoeducativa Collection home page

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2026Desarrollo de la competencia oral en inglés aplicando estrategias de andamiaje, modelado y método Realia para estudiantes con Síndrome de DownRueda Espinoza, Kati Maribel; Aristizábal Melo, John Faber; Cachaya Barrios, Jose Eugenio
2026Estrategias de comunicación docente y resistencia parental en la detección de necesidades educativas especiales: una revisión bibliográficaCulque Nuñez, Cruz Abigail; Coello Rivas, Jessica Magali
2026Intervención psicopedagógica para el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en estudiantes de preparatoriaTorres Burgos, Steven Arturo; Coronel Tipanta, Andrea Carolina; Valdiviezo Salinas, María Fernanda
2026Estrategias de intervención psicoeducativa mediadas por herramientas tecnológicas para el fortalecimiento del aprendizaje en estudiantes con TDAHLeal Maridueña, Isabel Amarilis; Mejia Tobar, Michelle Alexandra; Solorzano Vinueza, Richard Joel
2026Percepción de las estrategias institucionales de inclusión educativa para estudiantes con discapacidad en educación superior y su alineación con la normativa nacional ecuatoriana: estudio mixto en la ULEAMSalinas Palma, Alexandra España; Zambrano Parraga, Juliana Meliza; Quiroz Delgado, Linda Monserrate
2026Curriculum diferenciado como estrategia para fomentar el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especialesZambrano Villalba, Carmen Graciela; Jara Jara, Karla Jimena
2026Estrategias comunicacionales familia-centro educativo y su efecto en la intervención psicoeducativa de estudiantes con teaSaona Lozano, Rosario Valeria; Ledesma Fajardo, Stephanie Michelle
2026Desafíos pedagógicos curriculares para la incorporación de la lengua en señas ecuatoriana en la educación inicial y básica elemental del sistema educativo ecuatorianoMontiel Arreaga, Rossemary Catalina; Yaguachi Sares, Andrea Gisella
2026Estrategias neuroeducativas basadas en funciones ejecutivas para el fortalecimiento de la autonomía en estudiantes con TEACulque Nuñez, Cruz Abigail; Hurtado Medina, Marjorie Vanessa
2026Estrategias inclusivas para estudiantes con trastorno del espectro autista en educación básicaTorres Burgos, Steven Arturo; Piloso Zambrano, Johana Cecilia; Farfan Arellano, Maria Isabel
2026Impacto de la corresponsabilidad familia-escuela en el desarrollo socioemocional de estudiantes con necesidades educativas específicasTorres Burgos, Steven Arturo; Santana Rodríguez, Andrea Tatiana; Quijije Alcívar, Rosana De Jesús
2026Calidad de vida y bienestar emocional en escolares de 6 a 12 años con TEA en contextos educativos de Ecuador: revisión sistemática (2015–2025)Angulo Vélez, Daniel Andrés; Jimenez Gaona, Adried Paulina; Moreira Luzuriaga, Anaissa Del Cisne
2026El bullying en estudiantes con trastorno del espectro autista como desafío para una educación inclusiva: revisión bibliográficaMuñoz Pilozo, Adriana Georgina; Pico Cedeño, Luis Alfredo
2026Estrategias inclusivas para fomentar hábitos saludables en niños con discapacidadTorres Burgos, Steven Arturo; Saavedra Sánchez, Sandra Milena
2026Impacto del aprendizaje cooperativo en el desarrollo socioemocional de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) en bachilleratoTorres Burgos, Steven Arturo; Suasnavas Cordova, Karla Alexandra
2026Estrategias psicoeducativas inclusivas para potenciar la participación y el aprendizaje de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en la educación básicaCulque Nuñez, Cruz Abigail; Torres Ruano, Abigail Isabel
2026La evaluación formativa en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión narrativa de la literatura científicaMeza Holguin, Luis Francisco; Briones Cordova, Lady Ariana; Arellano Mendoza, Alberto Franklin; Benavides Flores, Nathaly Viviana
2026Diseño de estrategias pedagógicas inclusivas para la atención de estudiantes con trastorno específico del aprendizaje en la institución educativa La Belleza, Argelia–Cauca, nivel secundarioYepez Verduga, Jessica Vanessa; Quinto Hinestroza, Yorleidy; Bolaños Simales, Yully Fabiana
2026Uso de herramientas pedagógicas inclusivas y su relación con el rendimiento académico de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista de la Escuela de Educación Básica ProvidencePacheco Olea, Leónidas Augusto; Chiquito Peñaranda, Glenda Gissella; Cruz Talledo, Evelyn Katiuska
2026Inteligencia artificial como mediadora en la escritura creativa en Educación General BásicaAstudillo Cobos, Alexandra Cecilia; Gonzalez Granda, Lorena Marielisa; Gonzalez Barona, Viviana Beatriz
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