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Maestría en Educación Inclusiva con Mención en Intervención Psicoeducativa Collection home page

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2025Educación inclusiva y estrategias psicoeducativas para estudiantes con TDAH en Educación InicialVargas Castro, Karina; Herrera Pizarro, Johanna Griselda; Pérez García, Acuarela Karoline
2025Plan de capacitación para el desarrollo de habilidades socioemocionales del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños con trastorno de espectro AutistaCulque Nuñez, Cruz Abigail; Jativa Almeida, Sofia Jazmin
2025Estrategias Pedagógicas para Niños con Síndrome de Down en Aulas Inclusivas revisión sistemática de LiteraturaPlúas Salazar, Rita Maricela; Cuenca Chaca, Andrea Emilia; Urgiles Faican, Maria Del Carmen
2025La Arteterapia como actividad lúdica para el fortalecimiento de las habilidades motoras de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Cobeña Alvarado, Nicole Surany
2025Estrategias psicoeducativas inclusivas para disminuir las conductas disruptivas en estudiantes de bachilleratoRodríguez Quiñonez, Víctor Manuel; Shigla Avilés, Kerly Estefany
2025Estrategias pedagógicas inclusivas en el aula: aportes conceptuales para la atención a la diversidad en el subnivel medio de educación básica.Vargas Veliz, Sonia Raquel; Oviedo Ortiz, Karina Marilú
2025Inteligencia Artificial en Neurodidáctica a través de la Personalización del Aprendizaje: Un Estudio de Caso con Estudiantes con Necesidades Educativas DiversasEspinoza Bravo, María Gabriela; Estrada Alarcón, Diana Xiomara; Riera Hermida, Fernando Patricio
2025Estrategias de enseñanzas diferenciadas y su impacto en el rendimiento académico y social de estudiantes con asperger dentro de las aulas regulares del sistema fiscal en el nivel preescolarEspinoza Bravo, María Gabriela; Prieto Alvarado, Julissa Yanine; Navarrete Bustamante, Omaira Nathaly
2025Estrategias metodológicas para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en el Subnivel Elemental de la UEE Rodríguez HidalgoNoblecilla Olaya, Ana Jacqueline; Obando Pozo, Irene Esperanza
2025Adaptaciones curriculares desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para estudiantes con discapacidad intelectual en la U.E. Fiscomisional SagradoVivian Coromoto, Rojas Ceballos; Samandé Alava, Saskya Layla
2025Los Juegos Tradicionales como estrategia pedagógica para fomentar la educación inclusiva en el aula especializada 2 de la Escuela de Educación Básica Rosaura MaridueñaPluas Salazar, Rita Maricela; León Tovar, Nelson Giovanni
2025Gestión docente en la educación inclusiva en estudiantes de la Unidad Educativa Estados Unidos de NorteaméricaÁlvarez Cadena, Kerly Angela; Velasco Chaluisa, Anabel Alexandra
2025La vida en un cartón- proyecto interdisciplinar en arte, literatura y tecnologíaJurado Valle, Amparo Yenevid; Faicán Puchaicela, Wilson Gonzalo
2025El impacto del trastorno del espectro autista en el ámbito escolarNavas Montes, Yonaiker del Mar; Navarro Chávez., Mariana Lissette
2025Impacto de la formación docente en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales en la unidad educativa Pedro Vicente MaldonadoAlmeida Monge, Elka Jennifer; Pullaguari Chamba, José Gabriel
2025Importancia de las estrategias didácticas inclusivas y el acceso equitativo de la educación en la asignatura de inglésRuiz Ruiz, Ingrid Ninoshka; Gutierrez Damian, Katherine Melissa
2025Las estrategias pedagógicas y su incidencia en la mejora de la inclusión escolar de estudiantes con tea grado 1 en el nivel básica preparatoriaGonzales Romero, Lourdes Maribel; Zambrano Bermudéz, Andrea Dayana; Zambrano Chuéz, María José
2025El diseño universal para el aprendizaje y su influencia en el proceso de enseñanza de los docentes de bachillerato de la unidad educativa Luis Fernando Vivero de la parroquia PosorjaAlchundia Mendoza, María Noemi; Rocafuerte Morales, Leggi Alexandra
2025Estrategias de enseñanza sustentadas en la musicoterapia dirigidas al fortalecimiento del aprendizaje de una niña con autismo de grado dos en la Unidad Educativa Particular “Francisca de las Llagas” de la ciudad de Quito en el año lectivo 2024 – 2025Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Ramos Arteaga, Evelyn Patricia
2025Dislexia y su impacto en estudiantes con necesidades educativas especiales en la básica elementalCortez Chagray, Hernan Julian; Gómez Vera, Jessica Jeanneth
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