Dépôt DSpace/Manakin
Maestría en Educación Mención Tecnología e Innovación Educativa
- Accueil de DSpace
- →
- Facultad de Posgrado
- →
- Maestría en Educación Mención Tecnología e Innovación Educativa
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Maestría en Educación Mención Tecnología e Innovación Educativa
Parcourir par
Soumissions récentes
-
(2024)El presente Trabajo de investigación consistió en identificar los factores sociales que tienen mayor prevalencia en el bajo desempeño académico de los estudiantes de Universidad Estatal de Milagro de la modalidad virtual ...
-
(2023)En la actualidad, las nuevas modalidades de enseñanza han condicionado la práctica profesional docente obligando a los educadores a desarrollar un sinnúmero de competencias que le permitan atender de manera efectiva el ...
-
(2023)Las metodologías que el docente utiliza en sus aulas no son del todo favorables es por ello que a través de la implementación de un aula virtual misma que facilitará el trabajo tanto de los docentes como estudiantes y a ...
-
(2023)Las tecnologías de la información y comunicación se encuentran todas las áreas del quehacer humano sin embargo parece haber quedado fuera de las aulas se sigue ensañando y aprendiendo de forma tradicional Educaplay es ...
-
(2023)La presente investigación tiene como objetivo Determinar la incidencia de las competencias digitales y su afectación en el aprendizaje significativo de los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Caracol-Babahoyo– ...
-
(2023)Considerando que durante la pandemia se incrementó el uso de las TICS en el proceso educativo y que paralelamente hubo un incremento de las señales de violencia intrafamiliares especialmente dirigido a los niños esta tesis ...
-
(2022)Con el avance de la tecnología se ha logrado generar un cambio sustancial en la educación el uso de dispositivos informáticos para impartir conocimientos ha permitido que los estudiantes aprendan de una manera distinta ...
-
(2023)El trastorno por déficit de atención (TDA) conlleva que el estudiante presente una baja capacidad de concentrarse, atender y esforzarse en los trabajos escolares. A su vez la tecnología ha logrado grandes avances en ...
-
(2023)Después de la pandemia producida por el COVID-19 situación que puso al mundo y a la educación a la puerta de nuevos retos en el aspecto tecnológico Siendo la educación una de las partes de la sociedad de mayor protagonismo ...
-
(2023)La falta de interés y motivación en los estudiantes al momento de recibir sus clases de ciencias se ve reflejada en sus calificaciones Luego de regresar a la presencialidad post pandemia se ha visto afectado el aprendizaje ...
-
(2023)El presente documento trata sobre la implementación de la herramienta educativa Google Classroom para el aprendizaje de los contenidos en la materia de educación física del subnivel básico superior Se parte de la ...
-
(2023)El presente proyecto de desarrollo tiene por tema desarrollo del lenguaje infantil propuesta pedagógica con enfoque de estrategias lúdicas y de gamificación su objetivo es diseñar una propuesta pedagógica con estrategias ...
-
(2023)El presente trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar las competencias digitales docentes y el uso de Microsoft Teams en la Unidad Educativa Pueblo Nuevo periodo lectivo 2021-2022 Para el efecto se consideraron ...
-
(2023)En la actualidad el uso de equipos tecnológicos en la gestión docente ha provocado una necesidad de transformación digital, muy particularmente en los niveles de básica superior y bachillerato debido a que la introducción ...
-
(2023)La presente investigación tiene como objetivo Analizar las competencias digitales en los docentes y su influencia en el nivel de inclusión de recursos educativos 2.0 durante el proceso de enseñanza - aprendizaje mediante ...
-
(2023)La orientación vocacional se manifiesta como un complejo proceso en las instituciones educativas que en muchos casos es personalizado para cada estudiante atendiendo a las destrezas habilidades capacidades las que determinaran ...
-
(2023)En la actualidad manejar las competencias tecnológicas en la práctica docente es de suma importancia no solo porque ofrece ambientes interactivos de aprendizaje sino porque los entornos educativos cambian constantemente ...
-
(2023)Actualmente es menester que los Docentes exploren nuevas estrategias de aprendizajes que conlleven a que sus estudiantes se motiven y se comprometan a aprender la presente investigación expone que la Gamificación utilizada ...
-
(2023)Esta investigación planteó como objetivo analizar la influencia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia de aprendizaje de Lengua y Literatura en el bachillerato Se tomó como referencia a los estudiantes ...
-
(2023)Actualmente, el uso de las herramientas tecnológicas ha creado una revolución en la educación gracias a la gran cantidad de recursos disponibles para el desarrollo del proceso de aprendizaje estos medios ayudan al docente ...