• The use of self-generated visual representations and self- writing correctors to enhance writing competences in undergraduate EFL students. 

  Angulo Vélez, Daniel Andrés (2025)

  Este estudio investiga el impacto de las representaciones visuales autogeneradas como técnica previa a la escritura para mejorar las competencias escritas en estudiantes universitarios matriculados en la carrera de ...
• A Bibliographic Analysis of the Impact of Recreational Reading on English Vocabulary Acquisition in Ecuadorian Contexts 

  Espin Vásconez, Elly Rachel (2025)

  Este estudio investiga el papel de la lectura recreativa en la mejora de la adquisición de vocabulario en inglés centrándose en el contexto educativo ecuatoriano A través de una exhaustiva revisión bibliográfica se ...
• The positive impact of using digital tools for teaching EFL through reading from High School English teachers perspectives 

  Hinojosa Acosta, Lisbeth Jazmin; Chumo Zambrano, Yuri Jennifer; Alvarez Mendoza, Melissa Virgina (2025)

  Este estudio examina la percepción y experiencia de docentes de inglés en escuelas secundarias públicas de Ecuador con respecto al uso de herramientas digitales para la enseñanza de la lectura con el fin de identificar ...
• Breaking Boundaries: Boosting a Fourth Grader’s Productive English skills with Gamification and Voki in Milagro- Ecuador 

  Castro Tomala, Cristhian Alejandro; Barreno Solorzano, Gabriela Alejandra (2025)

  Esta investigación caracteriza el desarrollo de una herramienta gamificada para promover un enfoque de enseñanza y aprendizaje conectivista y constructivista centrándose en un estudiante de cuarto grado de una escuela ...
• EFL Students’ Perceptions of AI Tools in the Development of English Writing Skills in Ecuadorian Baccalaureate 

  Moya Zúñiga, Madeleine Nicole (2025)

  Esta investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes ecuatorianos de bachillerato EFL sobre la utilidad de las herramientas de inteligencia artificial IA para el desarrollo de sus habilidades ...
• Effectiveness of Animated Drawings by Meta for fostering EFL vocabulary in an Ecuadorian Primary School 

  Garaicoa Silva, Gary Andrés (2025)

  Las herramientas de Inteligencia Artificial IA se han convertido en un elemento esencial del inglés como Lengua Extranjera EFL hoy en día especialmente como recursos complementarios para innovar las prácticas docentes ...
• The use of technology to enhance Students’ Motivation and Attitudes Toward EFL learning in a Rural High-School in Ecuador 

  Ramirez Tuarez, Wellington Brandon (2025)

  El mundo moderno presenta cada vez más procesos de integración logrados mediante la difusión del inglés como medio de comunicación por lo que existe una necesidad primordial de estudiarlo en países donde no es el idioma ...
• La evaluación formativa y su influencia en el proceso académico 

  Zambrano Loor, Joel Marcial (2025)

  En los últimos años se han establecidos diversas investigaciones sobre evaluación formativa aunque existe un escaso interés relacionados con la aplicación y efectividad de estas herramientas en el grupo de estudio El ...
• Análisis de las prácticas de aprendizaje autónomo y su influencia en el desarrollo de competencias investigativas: un estudio integrador en la UNEMI 

  Jiménez Bustillo, Oswaldo José (2025)

  La presente investigación tiene como objetivo evaluar el impacto de las prácticas de aprendizaje autónomo en el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de de la carrera de pedagogía de la Lengua y ...
• Gestión sostenible de residuos sólidos con el enfoque de economía circular en el cantón Milagro 

  Miranda Hidalgo, Josh André (2025)

  La gestión inadecuada de residuos sólidos en el cantón Milagro plantea un desafío crítico para su sostenibilidad ambiental social y económica Este proyecto propone un modelo de gestión basado en la economía circular ...
• Impacto de los factores de riesgo en la salud mental del personal del Cuerpo de Ingenieros del Ejército de Quito, la Magdalena 

  Palate Ramón, Gissela Marisol; Sotomayor Cobo, Gina Soraya (2025)

  En el contexto militar existen diferentes dinámicas que propician espacios de reflexión e interés que inciden en la salud mental en este sentido el objetivo fue determinar los factores de riesgo que afectan la salud ...
• Estrategias lúdicas y el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en niños de inicial 2 de la unidad educativa “Juana de Dios” de la ciudad de Machala, año 2024-2025. 

  Romero Galarza, Violeta María; Martínez Santos, Petra Marlene (2025)

  Las estrategias lúdicas representan un recurso pedagógico fundamental para potenciar el desarrollo integral en los niños de educación inicial En particular el razonamiento lógico matemático puede ser estimulado de manera ...
• Influencia de la implementación de una metodología lúdica para el fortalecimiento del desarrollo del lenguaje en niños de 4 a 5 años en la U. E Atahualpa N° 112 del cantón Pedernales, Ecuador 

  Quijije Vélez, María Piedad (2025)

  La metodología lúdica es una estrategia pedagógica que utiliza el juego como herramienta principal para promover el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños Este estudio tiene como objetivo investigar cómo la ...
• Impacto de la suplementación con Omega-3 sobre el perfil lipídico, la morbilidad cardiovascular y la calidad de vida en pacientes con hemodiálisis del Hospital General Monte Sinaí, Guayaquil, 2025 

  Ponce Muñoz, Katherin Pamela; Vera Galarza, Emma Mercedes (2025)

  Los ácidos grasos omega 3 son componentes nutricionales esenciales que ofrecen diversos beneficios para la salud especialmente en el control del perfil lipídico y en la disminución del riesgo de enfermedades cardiovasculares ...
• Sarcopenia y su relación con la ingesta proteica en adultos mayores de la parroquia rural Juan Benigno Vela durante el período 2025 

  Guevara Arroba, Erika Michelle; Yépez Murillo, Diana Michelle (2025)

  La sarcopenia es una enfermedad del músculo esquelético que cursa con pérdida de masa fuerza y función muscular asociada al envejecimiento que ha tomado gran relevancia debido al aumento del riesgo que corvella en la ...
• Dashboard interactivo como herramienta estratégica para análisis de datos estudiantiles en institución superior. 

  Eras López, Jazmín Cecibel (2025)

  En las Instituciones de Educación Superior IES la gestión eficiente de los datos estudiantiles es fundamental para la toma de decisiones y la optimización de los procesos académicos y administrativos Sin embargo muchas ...
• Preferencia de consumo de redes sociales. Un análisis comparativo entre cohortes poblacionales 

  Carrión Bósquez, Nelson Geovany (2025)

  El presente estudio analizó los patrones de consumo y las preferencias de uso de redes sociales entre diferentes generaciones para fundamentar estrategias de marketing y comunicación digital Mediante un diseño de ...
• Impacto de los métodos de evaluación tradicionales y su incidencia en el logro de aprendizaje en la materia de lengua y literatura de los estudiantes en la U.E Teodoro Gómez de la Torre en el año 2024-2025 

  Intriago Pin, Angélica Alexandra (2025)

  Este proyecto de investigación pretende garantizar una educación de calidad es por esto por lo que se centró en el objetivo de analizar la utilización de los métodos de evaluación adecuados para mejorar el logro de ...
• La gamificación como propuesta de una estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la factorización en los estudiantes de primero de bachillerato general unificado (BGU) 

  Chacha Chacha, Carmita Edisabel; Chacha Chacha, Livia Alexandra (2025)

  El presente proyecto de investigación titulado La gamificación como propuesta de una estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la factorización en los estudiantes de primero de bachillerato general ...
• Integración de los videos educativos en la planificación microcurricular y su impacto en la enseñanza de relaciones trigonométricas, en los estudiantes de bachillerato del colegio Mangahurco, durante el período lectivo 2024-2025 

  Ramírez Macas, Osman Gabriel (2025)

  La matemática ha sido considerada una asignatura de difícil comprensión esto ha generado un problema en la asimilación de conocimientos en los estudiantes de todos los niveles educativos Con el avance de la ciencia y ...

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